Ejercicios de memoria y atención.
La
ejercitación de los procesos de memorización va ligada necesariamente a
un trabajo complementario de la activación, atención e implicación
personal en dichos procesos. La memoria no es una función pasiva, que
retiene datos como quien llena una caja vacía, sino que supone una
construcción activa por parte del sujeto, elaborando estrategias,
ordenando datos, relacionando significados, estableciendo asociaciones.
La preparación de este contexto hace mucho más eficaz la ejercitación.
La reflexión sobre la forma de actuación de cada cual ayuda a tomar
conciencia de las estrategias particulares y refuerza la activación.
HAYUNOMAS_7
El siguiente
ppt lo utilizo habitualmente con niños muy pequeños o de nivel bajo con
la finalidad de ejercitar el manejo del ratón, la atención, rapidez y
seguimiento de consignas. Lo dejo ubicado en la página DISCRIMINACIÓN
VISUAL dentro de la serie de su mismo nombre.
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