21 mayo, 2011
14 mayo, 2011
http://www.zapreader.com/wwwzr/reader/index.php
Zap reader es un programa beta, gratuito que se puede utilizar para trabajar la lectura con aquellas niñas y niños que tengan dificultades en la lectura o dislexia.
Es muy fácil de utilizar. Solo hay que seguir estos sencillos pasos:
- Accede a la página de Zap reader : http://www.zapreader.com/wwwzr/reader/index.php
- Copia el texto que quieras leer.
- Pégalo dentro del recuadro de escritura.
- Haz clic en el recuadro donde pone ZAP it
- Ajusta la velocidad del programa al nivel que posea el niño/a.
- En settings, puedes elegir las palabras por minuto, el número de palabras que aparecerán a la vez, el tipo de letra, la alineación, el tamaño de la letra, el color de la misma, el color del fondo, etc.
03 mayo, 2011
26 abril, 2011
CEIP Nª Sra. de Loreto
Ortografíate
Página muy interesante para trabajar la ortografía de manera divertida. Atrévete a practicar un rato. Si quieres más actividades para primaria haz clic en el siguiente enlace:
http://www.edu365.cat/primaria/muds/castella/index.htm
13 abril, 2011
vozMe
Como podéis comprobar, en cada publicación hemos añadido la posibilidad de escuchar el texto escrito.Esta es una medida que ayuda a todos/as aquellos/as que presentan dificultades visuales o de lectura. Esperamos que os sea de utilidad. también podéis seleccionar el texto y pegarlo en el recuadro del gadget de la derecha. Selecciona el idioma del texto y la voz que deseas escuchar: mujer u hombre. Si queréis ponerlo en vuestra web o blog, haced clic en el siguiente enlace:
http://vozme.com/webmasters.php?lang=es
10 abril, 2011
09 abril, 2011
05 abril, 2011
Umeentzako materialak


Puedes elegir las actividades en las distintas lenguas que aparecen en elprimer cuadro y tienes distintos niveles: desde educación infantil (0-6), hasta Bachillerato (16-18)
01 abril, 2011
Averroes. Junta de Andalucía
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~23003429/rueda/nivel2.html
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~23003429/rueda/nivel3.html


El portal Averroes es un banco de recursos inmenso de donde nos nutrimos a menudo. Visítalo.
Genmagic
Las normas de ortografía
31 marzo, 2011
Para los más pequeños y pequeñas.
Aplicación de la Junta de Castilla y León con actividades multimedia para los más pequeños que incluye el aprendizaje de las letras, los números, las estaciones, las partes del cuerpo humano, los colores, los instrumentos musicales y sus sonidos, un karaoke y un diccionario audiovisual en español, francés e inglés.
17 marzo, 2011
Amo las mates

http://www.amolasmates.es/Mates%20basicas/mates_basicas1.html
En esta dirección encontraréis muchas aplicaciones para trabajar las matemáticas de una forma divertida. SUDOKUS DE COLORES
http://www.amolasmates.es/Juegos_flash/floodfill.html
06 marzo, 2011
16 enero, 2011
DISLEXIA - PALABRAS AL VIENTO
La dislexia es un trastorno neurológico que afecta a más del 4% de la población española. Causa de gran parte del fracaso escolar y de algunos problemas en el desarrollo laboral y personal, en España todavía es una gran desconocida y está insuficientemente tratada en las aulas. Su atención desde el sistema de salud público es casi inexistente. Los padres de los niños que padecen dislexia tienen que recurrir, con sus propios medios, a los tratamientos privados para intentar que la vida escolar de sus hijos no se vuelva una pesadilla.PARA VER ESTE INTERESANTE DOCUMENTO, HAZ CLICK SOBRE LA IMAGEN.
11 enero, 2011
09 enero, 2011
Habilidades alternativas a la agresión
Recurso educativo destinado a que el alumno analice situaciones que le provocan estrés o estados de alteración, las identifique y aprenda a utilizar recursos para relajarse ante las mismas. Asimismo con este recurso se pretende que el alumno entienda las conductas del otro y aprenda a tolerarlas para evitar situaciones de conflicto, buscando vías alternativas que ayuden a evitar situaciones violentas.
Puedes descargarlo en la página a la que te lleva el link del dibujo.
23 noviembre, 2010
APRENDO A LEER Y ESCRIBIR
20 noviembre, 2010
Ed. Infantil 3
1º trimestre
SM nos ofrece un grupo de actividades muy interesantes para los niños/as de Educación Infantil. Empezando por arriba y de izquierda a derecha tenemos:
- Busca su sombra: hay que arrastrar cada objeto hasta su sombra.
- El intruso:se trata de encontrar el dibujo que es diferente a los demás.
- Completa la cara:hay que completar las partes de la cara que faltan en el dibujo.
- Píntalo de colores:elige un dibujo y píntalo con los colores que más te gusten.
- Familias de animales:hay que hacer click en todos los miembros de la misma familia.
- ¿Dónde está?:Hay que identificar, en un dibujo, los elementos que aparecen en el recuadro.
06 noviembre, 2010
MÁS ACTIVIDADES SOBRE EL OTOÑO

Estamos en otoño. En casi todas las aulas de Educación Infantil y primer Ciclo de primaria se están realizando actividades sobre el tema. Se ha llenado las paredes con murales repletos de hojas secas.
Aquí os aportamos una actividad más sobre esta estación del año. Para hacer alguna delas actividades tienen que haber iniciado el proceso de lectura.
18 octubre, 2010
Reconoce los sonidos

Diviértete aprendiendo. Una buena página para aprender a diferenciar los distintos sonidos y sus cualidades. La presentación es muy agradable y los ejercicios muy entretenidos. ¡A escuchar!
17 octubre, 2010
11 octubre, 2010
La cueva de tragapalabras
Según sus autores,
Nosotros os recomendamos que dediquéis algún que otro ratito a "jugar" con vuestros hijos/as, a la vez que les ayudáis en el aprendizaje de la lectoescritura.Haced clic encima de la imagen y podréis acceder directamente a la página del programa.
14 mayo, 2010
25 marzo, 2009
25 enero, 2009
Retahílas
En un café
se rifa un pez,
al que le toque
el número tres.
1, 2 y 3.
*************
En un café
se rifa un gato,
al que le toque
el número cuatro.
1, 2, 3 y 4.
**************
Pinto, pinto, gorgorito,
saca la mano de 25.
¿En qué lugar? En Portugal.
¿En qué calleja? En la mora vieja.
Esconde la mano que viene la vieja.
***********************
Don Pepito el verdulero
se metió en un sombrero,
el sombrero era de paja,
se metió en una caja,
la caja era de cartón,
se metió en un cajón,
el cajón era de pino,
se metió en un pepino,
el pepino maduró
y don Pepito se salvó.
**************
| Las llaves de Roma | |
| Esta es la llave de Roma. Toma | |
| En Roma hay una calle | |
| En la calle hay una plaza | |
| En la plaza hay una casa | |
| En la casa hay una alcoba | |
| En la alcoba hay una mesa | |
| En la mesa hay una jaula | |
| En la jaula hay un loro | |
|
|
|
| | |
| Saltó el loro, | |
| Saltó la jaula, | |
| Saltó la mesa, | |
| Saltó la alcoba, | |
| Saltó la casa, | |
| Saltó la plaza, | |
| Saltó la calle. | |
| Y aquí tienes a Roma | |
| con sus siete llaves | |
Estas retahílas las usábamos para echar a suertes. Hoy no se practican tantos juegos colectivos como antes, pero se pueden utilizar en contextos familiares: para poner la mesa, para recoger la mesa, para secar los platos, para guardar los juguetes, etc.
Juguemos con nuestras hijas/os.
Enlaces a páginas con retahílas muy interesantes:
http://www.educared.org.ar/enfoco/imaginaria/biblioteca/?p=291http://platea.pntic.mec.es/~aguzman/
http://www.elhuevodechocolate.com/juegos/juego13.htm
http://recursosinfantil.galeon.com/retechsu.htm





























